มุขตลกคืออะไร? เพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลก เรื่องตลกพื้นบ้าน

มันยากอย่างเหลือเชื่อที่จะประเมินค่าศิลปะของศิลปะพื้นบ้านรัสเซียด้วยปาก เพลงกล่อมเด็กและนักวิชาการมีสาเหตุมาจากบทกวีของ cherishing เพลงกล่อมเด็กก็เป็นของมันเช่นกัน ในบทความของเราเราจะพูดถึงรูปแบบของคติชนที่ใช้ในการพัฒนาเด็ก ท้ายที่สุดแล้วเพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลกถูกสร้างขึ้นโดยผู้ใหญ่สำหรับเด็ก

ประเภทเล็ก ๆ ของชาวบ้าน

ทุกคนรู้ว่าคำนี้มีพลังวิเศษมาก หลายประเทศนับถือเขา รากของคติชนอยู่ในอดีตคนป่าเถื่อน นิทาน, เพลง, เพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลกส่วนใหญ่มีความสำคัญทางพิธีกรรม เล่นกับเด็กแม่พยายามปกป้องเขาจากผลกระทบของแรงลบต่าง ๆ เช่นความเจ็บป่วยความตาย

นิทานพื้นบ้านค่อยๆสูญเสียความสำคัญทางพิธีกรรมและเริ่มนำมาใช้ในการพัฒนาเด็ก ๆ มันไม่น่าแปลกใจ สไตล์การเล่าเรื่องแสงพล็อตที่ให้ความบันเทิงและหนังสือเล่มเล็กทำให้ประเภทของนิทานพื้นบ้านเข้าถึงได้ง่ายมากสำหรับการรับรู้ของเด็ก มีการใช้งานที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับกลุ่มอายุของเด็ก เพลงกล่อมเด็กและการนัดหมายมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน งานแรกที่เด็กคุ้นเคยคือมุข ในเนื้อหามีความซับซ้อนมากกว่าเพลงกล่อมเด็ก

มุขตลกคืออะไร? ผลงานสั้น ๆ สำหรับเด็ก ๆ หากเด็กบ๊องมีคุณค่าในทางปฏิบัติแล้วเรื่องตลกไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเกม พวกเขามีพล็อตเล็ก ๆ ซึ่งในเนื้อหาของมันคล้ายกับเทพนิยายในรูปแบบบทกวี ในใจกลางของเรื่องราวเป็นเหตุการณ์ การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเรื่องราวดึงดูดความสนใจของเด็กทารก นอกจากนี้จังหวะพิเศษของประเภทนี้ประกอบด้วยเพลงกล่อมคู่เช่นเดียวกับการทำซ้ำวลีและองค์ประกอบเกี่ยวกับคำเลียนเสียง

การใช้เรื่องตลกมีประโยชน์มากสำหรับเด็กเล็ก ช่วยให้คุณพัฒนาการได้ยินสัทศาสตร์ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาคำพูดที่เหมาะสม นอกจากนี้พวกเขาขยายจินตนาการจินตนาการและให้ความคิดแรกเกี่ยวกับโลก

มุขตลกเป็นนิทานแนวเล็ก ๆ

แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าในเนื้อหาของพวกเขาทุกคำพูดของเด็กในเพลงที่คล้ายกันมากพวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นหลายรูปแบบ ตัวอย่างเช่นนวนิยายจำแลง ไม่เหมือนนิทานพื้นบ้านประเภทอื่นที่มีไว้เพื่อความบันเทิงของเด็ก ๆ บทกวีเหล่านี้เป็นบทเพลง พล็อตของงานดังกล่าวแตกต่างจากเรื่องตลกที่สะท้อนให้เห็นถึงเหตุการณ์จากชีวิตจริง

มันควรจะสังเกตว่ารูปแบบเล็ก ๆ ของชาวบ้านมีผลกระทบอย่างมากต่อการก่อตัวของวรรณกรรมเด็ก อย่างไรก็ตามชาวบ้านมีมุมมองของตัวเองในเรื่องตลกและบทบาทของพวกเขาคืออะไร นี่คือสาเหตุที่พวกเขาถูกนำมาใช้ไม่เพียง แต่สำหรับการพัฒนาของเด็ก เรื่องตลกพื้นบ้านก็ถูกสร้างขึ้นเพื่อความสนุกสนานในวันหยุด

การเรียนการสอนที่ทันสมัยทำให้การใช้งานของชาวบ้านเด็ก มีศักยภาพมากมายสำหรับการพัฒนาเด็กในเรื่องตลกและสถานรับเลี้ยงเด็ก มันเป็นความลับที่แม้ในวัยทารกทารกเรียนรู้บรรทัดฐานทางภาษาในระดับจิตใต้สำนึก หากผู้ปกครองสื่อสารกับเขาใช้เพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลกแล้วพวกเขาก็มีส่วนในการพัฒนาคำพูดโดยไม่เจตนา

การใช้นิทานพื้นบ้านประเภทเล็ก ๆ ในโรงเรียนประถมช่วยเพิ่มความสนใจในการอ่านในเด็ก ในเกรดที่ต่ำกว่าครูใช้มุขตลกอย่างตั้งใจ เกรด 2 ในโปรแกรมการศึกษาศึกษาประเภทเหล่านี้ทำความคุ้นเคยกับงานวรรณกรรมอย่างสนุกสนาน

การใช้เรื่องตลกในวรรณคดี

ไม่ใช่มุขที่เรารู้ทุกวันนี้ล้วนแล้วแต่เป็นของดั้งเดิม หลายคนเข้ามาในชีวิตประจำวันของเราจากงานวรรณกรรม ในแง่นี้ผู้ที่ Leo Tolstoy เขียนเพื่อเด็ก ๆ นั้นน่าสนใจมาก เรื่องตลกส่วนใหญ่ที่เขาใช้ในนิทานและเรื่องราวเป็นของเขา แต่พล็อตและงานนำเสนอถูกยืมมาจากคติชนวิทยา เรื่องตลกในนิทานของ Tolstoy คืออะไร? เหล่านี้เป็นคำพูดที่ใช้เป็นบทนำสู่การบรรยายหลักของเรื่องเทพนิยาย ตรงกันข้ามกับมุกตลกคลาสสิกมีรูปแบบการเล่าเรื่อง บ่อยครั้งที่มันไม่ได้เชื่อมต่อกับเนื้อเรื่องของนิทาน

เรื่องตลกยังใช้ในวรรณคดี ตัวละครหลักของบทกวีอารมณ์ขันเช่นนี้ไม่เพียง แต่สำหรับคน แต่รวมถึงสัตว์และนกด้วย

เรื่องตลกในวันหยุด

ตามที่ได้กล่าวไปแล้วประเภทนี้ไม่ได้มีไว้สำหรับเด็กเท่านั้น บ่อยครั้งมากที่สามารถพบได้ในบางพิธีที่จัดขึ้นในวันหยุดต่างๆ ตัวอย่างเช่นในงานแต่งงานหรือ Shrovetide ตลกในเหตุการณ์ดังกล่าวคืออะไร? นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ที่รวมตัวกันด้วยเพลงตลกที่หลากหลาย ในเรื่องตลกมีรายละเอียดที่สดใสเสมอที่จะดึงดูดความสนใจของทุกคนและทำให้เกิดรอยยิ้ม บทกวีวันหยุดที่คล้ายกันสอนโดยเด็กที่โรงเรียน ในช่วงเหตุการณ์ต่าง ๆ พวกเขาใช้เรื่องตลกเหล่านี้ เด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และเด็กโตสามารถสร้างความประหลาดใจให้กับผู้ปกครองด้วยความรู้ดังกล่าวในนิทานพื้นบ้านระหว่างการแสดงในโรงเรียน

เพลงกล่อมเด็ก

ประเภทนี้มีคุณสมบัติคล้ายกับตลก แต่เขาเป็นเกมที่มากขึ้น ดังนั้นเพลงกล่อมเด็กเป็นกฎที่ใช้สำหรับเด็กเป็นความบันเทิงเช่นเดียวกับตลกตลก พวกเขาถูกใช้โดยแม่ที่บ้านและครูในชั้นเรียนต่างๆในระดับอนุบาลและระดับประถมศึกษา พวกเขาดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาสนุกสนานและในเวลาเดียวกันให้ความรู้และพัฒนา พวกเขายังมีบทบาทของช่วงเวลาที่น่าสังเวชเมื่อเด็กกินและอาบน้ำโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผู้ใหญ่ออกเสียงอย่างชัดเจนและมีศิลปะ