องค์กรเด็กคืออะไร นอกจากแนวโน้มทางการของเยาวชนประเทศยังมีสถาบันเด็กหลายแห่ง ตามกฎแล้วผู้ใหญ่จะเป็นผู้นำ ให้เราพักเรื่องนี้ในรายละเอียดมากขึ้นเพราะมันเป็นองค์กรเด็กที่ทำหน้าที่การศึกษาที่สำคัญที่สุด - พวกเขาสร้างคนรุ่นใหม่
การเคลื่อนไหวของทารกคืออะไร
นี่คือการเคลื่อนไหวที่มีวัตถุประสงค์ที่สร้างขึ้นโดยสังคม เด็กในวัยหนึ่ง (ส่วนใหญ่ 9-15 ปี) มีความปรารถนาที่จะสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานเพื่อดำเนินโครงการร่วมขนาดใหญ่ องค์กรเด็กถูกจัดตั้งขึ้นบนพื้นฐานของอนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก มันอยู่ในเอกสารฉบับนี้ว่าเสรีภาพในการชุมนุมอย่างสงบและการสมาคมได้ประกาศว่าเป็นมาตรฐานชีวิตสำหรับเด็ก
ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์
ผลการศึกษาทางสถิติชี้ให้เห็นว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมากิจกรรมทางสังคมของเด็กและวัยรุ่นเติบโตขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ พวกเขาต้องการองค์กรที่ตอบสนองความสนใจระบุและพัฒนาความสามารถและพรสวรรค์ของพวกเขาอย่างเต็มที่ ควรจัดงานขององค์กรเด็กเพื่อให้เด็กรู้สึกเคารพนับถือในพวกเขาจากที่ปรึกษา
หลังจากการล่มสลายของ Komsomol และองค์กรผู้บุกเบิกซึ่งดำเนินการด้านการศึกษามานานหลายทศวรรษองค์กรเด็กในประเทศของเรากลายเป็นสิ่งที่หายาก
ความเกี่ยวข้องของปัญหา
นักจิตวิทยามีความเชื่อมั่นว่าพวกเขาเป็นผู้ที่มีความสำคัญต่อสหพันธรัฐรัสเซียเนื่องจากพวกเขามีส่วนร่วมในการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในกิจกรรมภาคปฏิบัติช่วยให้พวกเขาได้รับประสบการณ์ทางสังคมครั้งแรกและเป็นวิธีการสอนทักษะทางสังคม
กิจกรรมขององค์กรเด็กจัดโดยคำนึงถึงความสามารถส่วนบุคคลและความต้องการของผู้ปกครอง ความสัมพันธ์ดังกล่าวเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างคุณวุฒิทางแพ่งของเด็กโดยที่เขาจะปรับตัวเข้ากับสังคมประชาธิปไตยได้ยาก
กรอบกฎหมาย
องค์กรการศึกษาสำหรับเด็กทุกแห่งดำเนินงานตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียโดยเฉพาะเอกสาร“ เกี่ยวกับการศึกษา”, “ เกี่ยวกับสมาคมสาธารณะ”, “ เพื่อสนับสนุนองค์กรสาธารณะสำหรับเด็กและเยาวชน” ในรูปแบบของสมาคมเด็กสาธารณะคือองค์กรการเคลื่อนไหวมูลนิธิสถาบัน
คุณสมบัติขององค์กรสาธารณะของเด็ก ๆ
พวกเขาเป็นสมาคมที่ปกครองตนเองและสมัครเล่นที่สร้างขึ้นโดยมีเป้าหมายในการแก้ปัญหาเฉพาะ องค์กรดังกล่าวได้รับการชี้นำในกิจกรรมของพวกเขาโดยกฎบัตรหรือเอกสารอื่น ๆ ที่แตกต่างกันในจำนวนสมาชิกคงที่โครงสร้างที่ชัดเจน
ในประเทศของเรามีสมาคมเยาวชนสาธารณะและองค์กรต่าง ๆ มากกว่า 200 ประเภท บางคนเรียกว่าสหภาพแรงงานลีกการสมาคม
ในขั้นตอนของการพัฒนาองค์กรเด็กกำลังพยายามค้นหาทิศทางของตัวเองซึ่งจะมีความเกี่ยวข้องและมีเหตุผลมากที่สุดขึ้นอยู่กับภูมิภาค
หลักการ
ในหมู่พวกเขาองค์กรตัวเองประกอบด้วยการสร้างและการส่งเสริมของสมาคมจากด้านล่างสามารถพูดถึง หลายโปรแกรมที่สร้างขึ้นในโรงเรียนอนุบาลและสถาบันการศึกษามีความโดดเด่นด้วยคุณสมบัติการค้นหาของพวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงผลของความคิดสร้างสรรค์แบบกลุ่มและมือสมัครเล่นของครูที่กระตือรือร้น ระหว่างฟังก์ชั่นหลักที่ดำเนินการโดยสมาคมสาธารณะหมายเหตุ:
- การมีส่วนร่วมของบุคคลในความสัมพันธ์ทางสังคมการขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่
- รายละเอียดของกิจกรรมในชีวิตซึ่งจะตอบสนองความต้องการของเด็กและผู้ปกครองอย่างเต็มที่ (ตัวแทนทางกฎหมาย) สอดคล้องกับสภาพทางศีลธรรมและอารมณ์ลักษณะอายุ
- การคุ้มครองเสรีภาพส่วนบุคคลและสิทธิจากผลกระทบด้านลบของสภาพแวดล้อมทางสังคม
- การเปลี่ยนแปลงในอิทธิพลต่าง ๆ ที่มีต่อบุคลิกภาพพฤติกรรมของมัน (ความช่วยเหลือในการสร้างสังคมและศีลธรรม)
ในบรรดาตัวแปรที่แตกต่างขององค์กรเหล่านี้เราสามารถแยกแยะประชาธิปไตยความสมัครใจและการเปิดกว้าง พวกเขาใช้ในบุคลากรที่ทำงานด้านการเงินการสนับสนุนด้านเทคนิคของสถาบันของรัฐอื่น ๆ
นั่นคือเหตุผลที่เด็ก ๆ พยายามเข้าร่วมสมาคมดังกล่าว ทั้งองค์กรเด็กและสถาบันการศึกษาต่าง ๆ มีความสนใจที่จะสร้างความมั่นใจว่าคนรุ่นใหม่มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในกิจกรรมสร้างสรรค์หลากหลายประเภท
การจัดการสมาคมเด็กมือสมัครเล่นไม่ได้หมายความถึงกรอบที่เข้มงวด บางครั้งอาจมีสมาชิกที่แตกต่างกันในการเป็นผู้นำเน้นอยู่ที่ความร่วมมือระหว่างสมาชิกทุกคนในองค์กร
คุณสมบัติของการทำงาน
การมีส่วนร่วมของคนรุ่นใหม่ในกิจกรรมทางสังคมควรดำเนินการตั้งแต่อายุยังน้อย นั่นคือสาเหตุที่การจัดโรงเรียนอนุบาลที่มีอคติบางอย่าง (สายกิจกรรม) กลายเป็นเรื่องธรรมดาในประเทศของเรา DOWs บางคนมีหน่วยอาสาสมัครด้วย เด็ก ๆ ช่วยผู้ใหญ่ดูแลต้นไม้ในมุมนั่งเล่นจัดนิทรรศการสร้างสรรค์
