ด้วยฐานหลักฐานที่เถียงไม่ได้มันได้รับการยอมรับว่าบุคคลตลอดชีวิตของเขามีส่วนร่วมในสิ่งที่เขาศึกษา ดังนั้นคำถามของโรงเรียนคืออะไรคำตอบโดยตรงคือชีวิต มันเป็นไปไม่ได้ที่จะสอนบุคคลใดโดยใช้กำลัง แต่คุณสามารถฝึก แต่ข้อมูลที่แฮ็กจะถูกกัดเซาะเร็วกว่าอากาศที่หก
คนฟรีเรียนรู้อย่างลึกซึ้งและมีประสิทธิภาพมากขึ้น Bondedness กดดันความสามารถทางจิตเป็นหลัก และเป็นที่เข้าใจกันว่าบางคนในสายงานอดิเรกของพวกเขาประสบความสำเร็จอย่างสมบูรณ์แบบ และในสาขาความรู้ทางวิชาชีพซึ่งมักเลี้ยงตัวเองเขาก็จอกสองขา
โรงเรียนเป็นสถานที่เวลาว่าง
ความหมายของคำศัพท์ "โรงเรียน" มาจากภาษาละติน คำนี้หมายถึงเวลาที่ปราศจากความยุ่งยากในการบรรจุกระเพาะอาหารและทำให้ร่างกายมนุษย์พึงพอใจนั่นคือ นี่คือการพักผ่อน สิ่งที่เรามีตอนนี้ไม่ถูกต้องที่จะเรียกโรงเรียน มีข้อ จำกัด ที่ไม่สมเหตุสมผลหลายประการ การฝึกอบรมมีไว้สำหรับสิ่งที่จำเป็นสำหรับผู้สอนเท่านั้น
และเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมที่นักเรียนและนักเรียนมักไม่รู้ตัวไม่สนใจทุกสิ่งและสิ่งนี้ขัดแย้งกับความจำเป็นตามธรรมชาติของสิ่งมีเหตุผลที่ต้องเรียนรู้ หากพวกเขาพยายามจัดรูปแบบบุคคลการกระทำนี้สามารถเปรียบเทียบกับอาชญากรรมได้ การปกปิดข้อมูลไม่ว่ามันจะเป็นการขโมยข้อมูลโดยตรงจากมนุษยชาติทั้งหมด
สิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดฟรีสามารถดูดซึมและประมวลผลปริมาณข้อมูลดังกล่าวด้วยประสิทธิภาพที่น่าทึ่งซึ่งจะใช้เวลานานกว่าหนึ่งพันปีจนกว่าเครื่องดังกล่าวจะถูกสร้างขึ้นว่าในด้านนี้เท่ากับ ตัวอย่างคือเด็กเล็กสามัญ เป็นเวลาสามปีที่เขาซึมซับภาษาพื้นเมืองอย่างสมบูรณ์และด้วยมาตรฐานทางจริยธรรมทั้งหมดของผู้คนและในเวลาเดียวกันเขาก็ไม่เคยแม้แต่จะเหงื่อออกจากงานด้านจิตใจ
โรงเรียนต้องเป็นโรงเรียน
ไม่มีใครปฏิเสธความสำคัญของโรงเรียนในชีวิตมนุษย์ แต่นี่ไม่ใช่ข้อดีของโรงเรียน คนหนุ่มสาวมีความสุขในตัวเอง
และเป็นโลกภายในของพวกเขาที่เติมเต็มความสีเทาของชีวิตในโรงเรียนสมัยใหม่ด้วยบรรยากาศพิเศษนั้นซึ่งจะถูกจดจำด้วยความคิดถึงที่ทรมาน ความคิดในการรวบรวมเด็ก ๆ ในที่เดียวและส่งต่อประสบการณ์ของมวลมนุษยชาติให้พวกเขานั้นเยี่ยมยอด เพียงแค่ไม่จำเป็นต้องกรองความรู้และพูดในเวลาเดียวกันว่าคนหนุ่มสาวจะไม่เข้าใจ พวกเขามีชีวิตอยู่ และพวกเขาตัดสินใจว่าอะไรดีและอะไรไม่ดี ท้ายที่สุดแล้วโรงเรียนคืออะไร นี่คือเกาะที่มีเยาวชนกำลังบานรวมตัวกันในมหาสมุทรแห่งชีวิตที่ซีดจางซึ่งอันที่จริงแล้วมันจำเป็นสำหรับรังไข่เท่านั้นที่จะปรากฏบนดอกไม้เหล่านี้
โปรไฟล์การศึกษา
หลักสูตรโรงเรียนสมัยใหม่ไม่ล้าสมัยยิ่งไปกว่า: หลักการของการก่อสร้างไม่ถูกต้อง
ยกตัวอย่างวรรณกรรมรัสเซียอันยิ่งใหญ่หลังจากเรียนที่โรงเรียนทำให้คนรู้สึกคลื่นไส้ ในเมืองใหญ่ที่มีค่าเกือบหนึ่งล้านผลงานของ Pushkin สองเล่มถูกซื้อในร้านหนังสือเป็นเวลาหนึ่งปี One - "The Tale of the Golden Cockerel" พร้อมภาพวาด; ประการที่สองคือราชินีแห่งโพดำโดยไม่มีรูปวาด และเมืองกำลังอ่าน นี่คือโรงเรียน …
ขาดความขัดแย้ง
เมื่อทั้งสังคมของเราตระหนักถึงความหมายของโรงเรียนคำศัพท์ความขัดแย้งที่แปลกและอุกอาจจะหายไป คนที่ใฝ่ฝันอยากทำอาหารทุกชีวิตควรทำงานเป็นพ่อครัวไม่ใช่นักวิจารณ์วรรณกรรม มีความจำเป็นที่จะต้องให้โอกาสแก่เยาวชนในการได้รับการศึกษาและไม่ให้การศึกษาแก่พวกเขาเนื่องจากพวกเขาไม่เห็นในอนาคต
ความขัดแย้งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการสูญเสียความหมายของคำว่า "โรงเรียน" เรากำลังพยายามยกระดับอำนาจ คนรุ่นใหม่ที่ได้รับการฝึกฝนในยุค 60, 70 และ 80 ในสภาพเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลงไม่พบตัวเองในชีวิต และแน่นอนว่าคนที่อยู่ข้างสนามที่เรียนอยู่โรงเรียนเก่งและยอดเยี่ยม ในทางกลับกันการปรับตัวสามหลานั้นเนื่องจากพวกเขาไม่ได้ซึมซับข้อมูลที่ไม่จำเป็นมาก ๆ จิตใจของพวกเขาจึงยังไม่มีความเข้าใจ Paradox - ศักยภาพของนักเรียนที่มีความสามารถและขยันมากที่สุดถูกทำลาย เป็นสิ่งที่ดี สังคมมีความเข้าใจในสิ่งที่โรงเรียนเป็นหรือไม่? และทำไมมนุษย์ถึงเป็นคนคิดค้น?
ปล่อยให้คนเรียนรู้สิ่งที่เขารัก
บางครั้งสื่อของเราหัวเราะอย่างร่าเริงว่าในอเมริกาสี่สิบถึงห้าสิบเปอร์เซ็นต์ของประชากรไม่สงสัยว่าดาวเคราะห์โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ไม่เคยได้ยินกาลิเลโอกาลิลีและจิออร์ดาโนบรูโน่ และ Zadornov ก็สนับสนุนพวกเขาในเรื่องนี้เรียกคนอเมริกันว่าโง่เขลาและแม้แต่คนงี่เง่า
เขายังคงใช้ชีวิตอยู่ในแนวคิดเดิมของโรงเรียน ตัวเขาเองจะเรียนรู้ไตร่ตรองและเข้าใจว่าจริงๆแล้วไม่มีคนงี่เง่า คุณต้องมีในหัวของคุณเฉพาะสิ่งที่คุณต้องการและไม่ติดขัดตามคำสั่ง
