การเกิดขึ้นการพัฒนาและการเสริมสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมเป็นผลมาจากการมีปฏิสัมพันธ์ที่หลากหลายในสังคม ความสัมพันธ์จะถูกนำเสนอในรูปแบบของความสัมพันธ์ที่มั่นคงและเป็นอิสระเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มสังคมและบุคคล
แนวคิดของ "โครงสร้างของสังคม" และ "ระบบสังคม" ในสังคมวิทยามีความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างใกล้ชิด ระบบเข้าใจว่าเป็นปรากฏการณ์และกระบวนการที่ซับซ้อน พวกเขาอยู่ในการเชื่อมต่อและความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและทำให้วัตถุแบบองค์รวม ในฐานะที่เป็นองค์ประกอบของระบบตามลำดับเป็นกระบวนการและปรากฏการณ์
โครงสร้างสังคมของสังคมปรัชญาซึ่งมีหลายแง่มุมคือในขณะเดียวกันเป็นส่วนหนึ่งของแนวคิดของ "ระบบสังคม" และรวมองค์ประกอบเช่น "การเชื่อมต่อ" และ "องค์ประกอบ" โดยองค์ประกอบจะเข้าใจความซับซ้อนขององค์ประกอบ ผ่านความซับซ้อนนี้โครงสร้างของสังคมจะเกิดขึ้น ชุดการเชื่อมต่อระหว่างกันในความซับซ้อนขององค์ประกอบสร้าง "องค์ประกอบ" ทำหน้าที่เป็น "การเชื่อมต่อ" แนวคิดของ "โครงสร้างของสังคม" ประกอบด้วยการรวมกันของชุมชนประเภทต่าง ๆ ที่สร้างองค์ประกอบ (ซับซ้อน) ของส่วนประกอบที่สร้างระบบ ในทางกลับกันแนวคิดให้การดำรงอยู่ของการเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบที่มีอยู่ซึ่งในทางกลับกันจะแตกต่างกันในความกว้างของการกระจายของผลกระทบของพวกเขาค่าในคุณสมบัติที่แตกต่างโครงสร้างของสังคมปรัชญาในหนึ่งหรือขั้นตอนอื่นของการพัฒนา
การเชื่อมต่อที่มั่นคงของส่วนประกอบนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยการแบ่งวัตถุประสงค์เป็นชั้นหรือกลุ่มที่แน่นอน กลุ่มเหล่านี้แตกต่างกันในทัศนคติของพวกเขากับวิธีการผลิตพวกเขาจะแตกต่างกันในตำแหน่งของพวกเขา องค์ประกอบหลักที่โครงสร้างของสังคมประกอบด้วยสมาคมวิชาชีพเผ่าพันธุ์ชนชั้นชนชั้นสังคมดินแดนประชากรศาสตร์สังคมอาชีพชาติพันธุ์และสมาคมอื่น ๆ แต่ละองค์ประกอบเหล่านี้มีระบบที่ซับซ้อนของตัวเองซึ่งในทางกลับกันประกอบด้วยระบบย่อยและความสัมพันธ์ โครงสร้างของสังคมเป็นการแสดงออกถึงคุณลักษณะที่เป็นลักษณะของความสัมพันธ์บางอย่างภายในชั้นเรียนประชากรศาสตร์วัฒนธรรมอาชีพและกลุ่มอื่น ๆ ความสัมพันธ์การพัฒนาทั้งหมดภายในองค์ประกอบของระบบเหล่านี้ถูกกำหนดโดยบทบาทและตำแหน่งที่มีอยู่ในแต่ละองค์ประกอบในระบบทั้งหมดของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นโดยรวม ความเข้มข้นของด้านใดด้านหนึ่งหรือในชุมชนใด ๆ จะดำเนินการในการเป็นสื่อกลางและความสัมพันธ์กับชั้นเรียนและความสัมพันธ์การผลิตในสังคม
ด้วยเหตุนี้จึงเกิดกรอบความแปลกประหลาดของระบบความสัมพันธ์ทางสังคมทั้งหมดขึ้นมา - ความซับซ้อนของการเมือง, เศรษฐกิจ, สถาบันทางการเมืองที่มีส่วนร่วมในการจัดระเบียบของชีวิต ในอีกด้านหนึ่งสถาบันเหล่านี้ก่อให้เกิดเครือข่ายความต้องการด้านกฎระเบียบและตำแหน่งหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมเฉพาะด้านในการประชาสัมพันธ์ ในขณะเดียวกันพวกเขาก็มีเสถียรภาพมากวิธีการเฉพาะสำหรับการพัฒนาบุคคลในกลุ่ม
การกำหนดโครงสร้างทางสังคมควรดำเนินการบนพื้นฐานของการค้นหาผู้มีส่วนร่วมที่แท้จริงในกระบวนการทางสังคมต่างๆ วิชาอาจเป็นกลุ่มของตัวเลขที่แตกต่างกันสร้างขึ้นในฐานต่าง ๆ: ชนชั้นแรงงานเยาวชนนิกายศาสนาและอื่น ๆ แน่นอนว่าวิชานั้นสามารถเป็นพลเมืองของแต่ละบุคคลได้ จากมุมมองนี้โครงสร้างดูเหมือนจะมีอัตราส่วนของเลเยอร์และกลุ่มที่มีเสถียรภาพมากขึ้นหรือน้อยลง การศึกษาความหลากหลายของชั้นทางสังคมที่มีอยู่ดำเนินการโดยใช้ทฤษฎีการแบ่งชั้นทางสังคม
