กฎพื้นฐานของมารยาทและมารยาท

มารยาทเป็นคำที่มาจากฝรั่งเศสหมายถึงลักษณะของพฤติกรรมกฎของมารยาทการศึกษาที่ดีมารยาทซึ่งจะต้องสังเกตในสังคมที่ทำงานที่โรงเรียนมหาวิทยาลัยที่โต๊ะและแม้กระทั่งบนถนน

กฎมารยาทไม่ได้ถูกเขียนมีผลผูกพันนั่นคือมันเป็นพฤติกรรม“ ผิดนัด” และเป็นที่เคารพของคนในฐานะมาตรฐานที่ไม่ต้องมีการอภิปราย ผู้ที่มีการศึกษาดีไม่เพียง แต่จะต้องรู้และยึดมั่นในมารยาทเท่านั้น แต่ยังเข้าใจถึงความสำคัญของพวกเขาต่อชีวิตและสังคมด้วย แท้จริงแล้วมารยาทที่ดีนั้นสะท้อนให้เห็นถึงโลกภายในของบุคคลซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ระดับสติปัญญาและหลักการทางศีลธรรมของเขา คนวัฒนธรรมมีโอกาสมากขึ้นในการพัฒนาสร้างการติดต่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้คนรอบ ๆ ตัวเขาและเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

ความอนุเคราะห์จาก Cradle

ความสุภาพอยู่เสมอและทุกที่ที่ชื่นชมอย่างมาก ในเมืองใหญ่และเมืองใหญ่ความสุภาพกลายเป็นของขวัญที่หายากและมีค่าซึ่งทุกคนไม่สามารถเข้าถึงได้ ความหยาบและมารยาทที่ไม่ดีได้กลายเป็นบรรทัดฐานและสิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ทุกคนประหลาดใจ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะปลูกเมล็ดของมารยาทในหัวใจของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยพร้อมกับคำแรกและการกระทำ บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่ทราบวิธีการเลี้ยงลูกนำประสบการณ์ของเพื่อน ๆ หรือคนรุ่นเก่ามาใช้ สิ่งนี้ไม่ถูกต้องทั้งหมด

แต่ละคนเป็นบุคคลรวมถึงลูกของคุณ เขาจะไม่เข้าใจผู้มีอำนาจและเรียกร้องทัศนคติต่อตัวเอง ผู้ใหญ่จำเป็นต้องมีความอดทนและความอดทนเพื่อปลูกฝังความสุภาพและความเอื้อเฟื้อให้กับบุตรหลานของตน อย่าบังคับหรือบีบลูก ถามสุภาพและเด็กก็จะทำตามคำขอทั้งหมดของคุณอย่างเต็มใจ เมื่อพูดคุยกับเขาให้ทำซ้ำคำวิเศษบ่อยที่สุด -“ ขอบคุณ” และ“ ได้โปรด” แต่กฎของมารยาทสำหรับเด็กนั้นไม่ได้ จำกัด อยู่เพียงแค่คำพูดเหล่านี้ ค่อยๆสอนเขาให้ทักทายทักทายลาก่อนขออภัย กระตุ้นให้เขาอ่านแล้วตามด้วยการอภิปรายการกระทำของวีรบุรุษในหนังสือ อธิบายวิธีปฏิบัติตนกับผู้คนและไม่ชอบ และที่สำคัญที่สุด - เสมอและทุกที่สุภาพด้วยตัวเอง ในที่สุดเด็กก็คัดลอกพฤติกรรมของพ่อแม่ของเขาและเมื่อเห็นตัวอย่างของมารยาทต่อหน้าเขาเขาจะพยายามทำตาม

มารยาทในโรงเรียน

เมื่อได้รับแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับความดีและความชั่วเด็กก็จะเข้าสู่ระดับต่อไป - โรงเรียนซึ่งตลอดกระบวนการการศึกษาทั้งหมดเขาได้รับการสอนกฎพื้นฐานของมารยาท

ในฐานะที่เป็นบ้านหลังที่สองโรงเรียนมีเป้าหมายที่ดีเช่นเดียวกับผู้ปกครอง อย่างไรก็ตามกฎของมารยาทที่โรงเรียนไม่ควรประกอบด้วยเพียงการบรรยายทางศีลธรรมและการสนทนาที่ให้คำแนะนำ

สำหรับความเชี่ยวชาญอย่างลึกซึ้งและมีรายละเอียดของศีลจรรยาบรรณทั้งหมดครูควรจัดชั้นเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมพฤติกรรมและความสุภาพในรูปแบบของ:

การสัมมนาและการฝึกอบรมซึ่งดำเนินการบนพื้นฐานของหลักการตอบคำถามสถานการณ์ต่าง ๆ ที่กล่าวถึงเส้นพฤติกรรมถูกเล่นสถานการณ์จำลอง
เกมที่แบ่งออกเป็นหลายกลุ่มและเอาชนะสถานการณ์ชีวิตที่เกี่ยวข้องกับมารยาท

วิธีการดั้งเดิมดังกล่าวเป็นกฎที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพพวกเขาช่วยในการเปิดเผยระดับความสุภาพของนักเรียนแต่ละคนสอนให้เด็กเข้าใจซึ่งกันและกันบรรทัดฐานของพฤติกรรมในสถานการณ์เฉพาะ เด็กนักเรียนได้เรียนรู้กฎของมารยาทอย่างง่ายดายและไม่ถูกต้องตัวอย่างจากพี่เลี้ยงอาวุโสกลายเป็นคนเปิดกว้างและเข้ากับคนง่ายมากขึ้น

คุณต้องทักทายอย่างถูกต้อง

คำทักทายที่เหมาะสมและมีทักษะเป็นหนึ่งในบรรทัดฐานที่ไม่เปลี่ยนรูปแบบของมารยาท จำเป็นต้องทักทายผู้คนด้วยรอยยิ้มที่เป็นมิตรเป็นมิตรและเปิดกว้าง กฎของมารยาทเมื่อพบปะผู้คนมีดังนี้: ลองมองพวกเขาโดยตรงในสายตาออกเสียงคำทักทายอย่างชัดเจนและชัดเจนเสียงของการรักษาควรนุ่มนวลและสุภาพ คำทักทายมักจะมาพร้อมกับคำว่า: "สวัสดี" (ที่อยู่กับเพื่อนและคนรู้จักที่ใกล้ที่สุด), "สวัสดี" (อุทธรณ์สากล), "สวัสดีตอนเช้า (กลางวันเย็น)" (ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวัน)

สิ่งที่ไม่ควรทำ

กฎของมารยาทมี“ การยับยั้ง” ของตนเองนั่นคือการกระทำที่ต้องห้ามซึ่งอาจทำให้คุณเป็นคนที่มีมารยาท

คุณไม่ควรหันไปหาบุคคลที่มีเครื่องหมายอัศเจรีย์ "Hello!", "Hey you!"
การเห็นเพื่อนอย่าเดินไปหาเขาข้ามห้องจนหมดความไม่สะดวกไปยังคนที่เหลืออยู่ในปัจจุบัน
เมื่อพบเพื่อนในโรงละครร้านอาหารควรพยักหน้าให้พวกเขาเล็กน้อยเพื่อเป็นสัญญาณทักทายและไม่ควรตะโกนทั่วทั้งเขต
ต้องพบกับเพื่อนบนถนนอย่าถือเขาไว้นาน ๆ จะเป็นการดีกว่าถ้าจะนัดประชุมครั้งต่อไปหรือโทรศัพท์
ไม่แนะนำให้ตบมือคนแปลกหน้าบนไหล่ทักทายเขา

ใครทักทายใคร

ใครควรพูดสวัสดีก่อน กฎพื้นฐานของความสุภาพในกรณีนี้มีดังนี้ คนแรกที่กล่าวสวัสดี:

ผู้ชายกับผู้หญิง;
ผู้ใต้บังคับบัญชากับเจ้านาย:
น้องคนสุดท้อง (ตามอายุตำแหน่งตำแหน่ง) กับคนโต;
ใครเข้ามาในห้อง;
ไปกับการยืน

ไม่ว่าในกรณีใดคนแรกที่ทักทายจะสุภาพและมีการศึกษา

การแปลงเป็นสูตรมารยาท

กฎของความสุภาพยังสัมผัสกับรูปแบบของคนที่อยู่ซึ่งกันและกัน การรักษามีสามรูปแบบ:

เป็นทางการ - ใช้ในการตั้งค่าธุรกิจระหว่างการเจรจานี่เป็นรหัสสำหรับจัดการกับคนแปลกหน้า ส่วนใหญ่จะใช้กับ "คุณ" ด้วยการเพิ่มชื่อและนามสกุลหรือสถานะ
ไม่เป็นทางการ - ดึงดูดญาติคนรู้จักและเพื่อน "คุณ" เป็นมิตรและเป็นมิตรพูดถึงความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างผู้คน
ไม่มีตัวตน - ถูกใช้ในการขนส่งบนท้องถนนและตามด้วยวลี: "อย่าบอกวิธีไปที่ … ", "หยุดที่นั่น … "

ไม่มีกฎระเบียบที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีการเปลี่ยนจาก "คุณ" เป็น "คุณ" สิ่งนี้ได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยผู้ดำเนินการประชุมด้วยตนเองหรือมีอยู่ในรูปแบบของการอุทธรณ์จากคนที่ไม่ได้รับการอบรมซึ่งคุ้นเคยกับการบอกคุณ

กฎของมารยาทบนโต๊ะ

กฎของมารยาทบนโต๊ะมีมานานหลายปีและหลายศตวรรษ พวกเขาเหมือนกันสำหรับทุกคนและทุกคนไม่ว่าจะเป็นผู้สร้างหรือประธานาธิบดี

กฎข้อแรกและไม่เปลี่ยนรูป - คุณไม่สามารถวางและวางข้อศอกบนโต๊ะได้ ห้ามมิให้พูดพล่ามและพูดคุยกับปากเต็มโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันที่โรแมนติก

คุณควรนั่งโดยตรงโดยไม่เอนตัวบนโต๊ะหรือเก้าอี้ของแขกนั่งถัดจากเขา ถือเป็นการไม่เหมาะสมที่จะเคาะนิ้วของคุณบนโต๊ะโบกมือโบกมือโบกมือเครื่องใช้อาหารจากจานของคนอื่นและพูดเสียงดัง

กฎของความสุภาพและมารยาทที่ควรปฏิบัติตามที่โต๊ะยังห้ามไม่ให้เป่าอาหารร้อน ๆ ก้มโต๊ะคุยโทรศัพท์คุยร้องเพลงผิวปากวาดภาพและทำแป้ง ชายผู้นั้นให้ความสนใจกับผู้หญิงที่กำลังนั่งอยู่ด้านขวา: ให้ความบันเทิงกับเธอด้วยการสนทนาวางขนมบนจานของเธอเทเครื่องดื่ม