การเชื่อมโยงในองค์กร

องค์กรสาธารณะเด็กและเยาวชน“ ขบวนการเด็กนักเรียนชาวรัสเซีย”: มันคืออะไรมันทำอะไร

สารบัญ:

องค์กรสาธารณะเด็กและเยาวชน“ ขบวนการเด็กนักเรียนชาวรัสเซีย”: มันคืออะไรมันทำอะไร
องค์กรสาธารณะเด็กและเยาวชน“ ขบวนการเด็กนักเรียนชาวรัสเซีย”: มันคืออะไรมันทำอะไร
Anonim

ขบวนการเด็กนักเรียนชาวรัสเซียเป็นองค์กรที่ออกแบบมาเพื่อดึงดูดความสนใจไม่เพียง แต่เพื่อการศึกษา แต่ยังรวมถึงการเลี้ยงดูเด็กรุ่นใหม่ด้วย และแม้ว่าเธอจะยังเด็กอยู่บ้าง แต่ผลงานชิ้นนี้ได้สร้างแรงบันดาลใจให้กับสมาชิกผู้สร้างและภัณฑารักษ์ของเธอเพื่อหาช่องโหว่ใหม่ ๆ

Image

ประวัติความเป็นมาของการสร้างโรงเรียน

เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2558 ประธานาธิบดีวลาดิมีร์ปูตินของรัสเซียได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยการจัดตั้งองค์กรสาธารณะใหม่ทั่วประเทศ - ขบวนการเด็กนักเรียนชาวรัสเซีย

และในเดือนพฤษภาคมของปีถัดไปการพบปะกันครั้งแรกของขบวนการเด็กนักเรียนชาวรัสเซีย (RDS) จัดขึ้นบนพื้นฐานของ Moscow State University Lomonosov ซึ่งมีการระบุเป้าหมายหลักและวัตถุประสงค์ขององค์กรองค์ประกอบของสภาประสานงานได้รับการเลือกตั้งและมีการนำเสนอสัญลักษณ์

สภาคองเกรสได้เข้าร่วมโดยนักการเมืองคนงานวัฒนธรรมและศิลปะของรัสเซีย, ผู้เชี่ยวชาญ, ครู, นักเรียนและแน่นอนเด็กนักเรียนเอง

กฎบัตร RDS

ที่สภาร่างรัฐธรรมนูญขององค์กรกฎบัตรของขบวนการเด็กนักเรียนชาวรัสเซียก็ถูกนำมาใช้เช่นกัน

เอกสารระบุว่า RDS ทำงานบนพื้นฐานของการปกครองตนเองความเท่าเทียมการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจความโปร่งใสและหลักนิติธรรม

ตามกฎบัตรองค์กรที่มีอำนาจสูงสุดขององค์กรคือสภาคองเกรสจัดประชุมทุกสามปี

สัญลักษณ์

การพัฒนาสัญลักษณ์ RDS นั้นดำเนินการโดยนักออกแบบรุ่นใหม่ที่มาที่ฟอรัม Tauris พวกเขาวิเคราะห์ผลงานของเด็กกว่า 1, 000 คนจากทั่วประเทศระบุองค์ประกอบทั่วไปในพวกเขาและเรามีสัญลักษณ์ที่ทุกอย่างไม่ได้ตั้งใจ

มันประกอบด้วยวงกลมสามวงที่ตัดกันด้วยสีของไตรรงค์รัสเซีย จุดตัดของพวกเขาเป็นสัญลักษณ์ของความสามัคคีของวิธีการในการพัฒนาและกิจกรรมขององค์กร ตรงกลางของโลโก้ด้านในสี่แยกเป็นหนังสือ - สัญลักษณ์แห่งความรู้

Image

เพลง RDSH

เพลงสำหรับบทเพลงแห่งการเคลื่อนไหวนั้นเขียนขึ้นโดยนักแต่งเพลงอย่าง Igor Krutoy และคำพูดของกวี Jakhan Pollyeva

ดังที่ Igor Yakovlevich ตั้งข้อสังเกตเขาไม่ได้เขียนเพลงเพื่อที่จะกลายเป็นการเรียกร้องให้ดำเนินการหรือสโลแกน เป้าหมายหลักคือการสร้างองค์ประกอบที่สวยงามและทันสมัยที่เด็กต้องการฟังและร้องเพลง Krutoy เป็นผู้ที่ต้องการให้ Jakhan Pollyeva มากับคำสำหรับเพลง

ผู้เขียนมั่นใจว่างานจะกลายเป็นเพลงจริงของโรงเรียนสำหรับเด็กและเด็กนักเรียนและนักเรียนทุกคน

องค์ประกอบถูกดำเนินการโดยนักเรียนของ Academy of Igor Krutoy

เป้าหมายขององค์กร

เป้าหมายหลักของการเคลื่อนไหวของเด็กนักเรียนชาวรัสเซียคือการช่วยปรับปรุงนโยบายเกี่ยวกับการให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนและเพื่อสร้างนักเรียนให้สอดคล้องกับระบบค่านิยมของสังคมรัสเซีย

เป้าหมายเหล่านี้จะกล่าวถึงในหลาย ๆ ด้าน:

  • การพัฒนาส่วนบุคคล

  • การมีส่วนร่วมของพลเมือง

  • รักชาติทหาร

  • ข้อมูลและทิศทางสื่อ

การพัฒนาบุคลิกภาพ

การพัฒนาส่วนบุคคลควรได้รับการส่งเสริมหลายด้าน ผู้จัดเชื่อว่าในขบวนการเด็กนักเรียนชาวรัสเซียมันคือ:

  1. ความคิดสร้างสรรค์ สำหรับเด็กเทศกาลและการแข่งขันมีการจัดระเบียบโปรแกรมวัฒนธรรมการศึกษาและการพักผ่อนโครงการสร้างสรรค์ การเคลื่อนไหวจะให้การสนับสนุนและช่วยเหลือในการส่งเสริมและพัฒนากลุ่มเด็ก

  2. การส่งเสริมสุขภาพที่ดี เทศกาลและการแข่งขันความนิยมของ TRP Complex การทำงานของส่วนกีฬาในโรงเรียนโปรแกรมการศึกษาเฉพาะเรื่องและการรวมตัวกันของนักท่องเที่ยวควรมีส่วนร่วมในเรื่องนี้

  3. กิจกรรมแนะแนวอาชีพ คนที่ประสบความสำเร็จคือคนที่รู้จักตัวเองในอาชีพที่เขารัก แต่เพื่อที่จะประสบความสำเร็จอาชีพจะต้องมีการกำหนดอย่างถูกต้อง ในการดำเนินการนี้จำเป็นที่จะต้องช่วยพัฒนาโครงการเด็กจัดประชุมโปรไฟล์ในระดับต่างๆเล่นเกมสัมมนาและโปรแกรมการศึกษาอื่น ๆ

นอกเหนือจากกิจกรรมที่นักเรียนเป็นผู้เข้าร่วมแล้วยังมีการดำเนินมาตรการเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอนที่ทำงานกับเด็ก ๆ ในพื้นที่เหล่านี้

Image

เราต้องการพลเมืองที่กระตือรือร้น!

พื้นที่ต่อไปนี้ของขบวนการเด็กนักเรียนของรัสเซียได้รับการเรียกร้องให้พัฒนากิจกรรมพลเมือง:

  • ค้นหางาน

  • ศึกษาประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

  • ส่งเสริมวัฒนธรรมความปลอดภัย

พวกเขาเป็นตัวเป็นตนในกรอบของกิจกรรมต่าง ๆ เช่น:

  • การทำงานของหน่วยค้นหาที่มีกิจกรรมเพื่อรักษาความทรงจำของวีรบุรุษแห่งมหาสงครามผู้รักชาติ

  • งานของโรงเรียนรักษาความปลอดภัย

  • อาสาสมัคร

อาสาสมัครควรพูดคุยแยกกันเนื่องจากกิจกรรมนี้มีขอบเขตที่กว้างมากในหมู่นักเรียน นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในประเภทต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งอย่าง:

  • สิ่งแวดล้อม (ศึกษาธรรมชาติของบ้านเกิดขนาดเล็กและการมีส่วนร่วมในการดำเนินการเพื่อปกป้องสัตว์และธรรมชาติ)

  • สังคม (ความช่วยเหลือแก่กลุ่มเสี่ยงทางสังคม)

  • วัฒนธรรม (ความช่วยเหลือในการดำเนินกิจกรรมทางวัฒนธรรม)

  • อาสาสมัครแห่งชัยชนะ (การมีส่วนร่วมในกิจกรรมและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการรักษาความทรงจำของสงครามโลกครั้งที่สอง)

  • กิจกรรม (การมีส่วนร่วมในการศึกษากีฬากิจกรรมทางสังคม)
Image

การวางแนวทหาร - รักชาติ

การพัฒนาทิศทางทหารรักชาติในหมู่เด็กนักเรียนได้รับการอำนวยความสะดวกจากสโมสรยุทโธปกรณ์ทหารยุทโธปกรณ์ของรัสเซีย All-Russian ซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อให้ความรู้แก่เยาวชนผู้รักชาติรุ่นใหม่ที่ชาญฉลาดกล้าหาญและรักพลเมืองบ้านเกิดของพวกเขาตลอดเวลา

นอกจาก“ Yunarmiya” แล้วยังมีชมรมรักชาติจำนวนมากที่มีเด็กนักเรียนเข้าร่วมมากขึ้นเรื่อย ๆ

ในกรอบของทิศทางทหาร - รักชาติเหตุการณ์ต่อไปนี้จะจัดขึ้น:

  • กิจกรรมพิเศษที่เพิ่มความสนใจในการให้บริการในกองทัพของรัสเซีย: การฝึกทหารเกมกีฬาทางทหารการกระทำการแข่งขัน

  • โปรแกรมการศึกษา: การสัมมนาเกมแบบโต้ตอบระดับปริญญาโทการประชุมกับผู้คนที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของทหาร

  • การฝึกอบรมเพิ่มเติมของครูและหัวหน้าสโมสรทหารรักชาติและองค์กรสาธารณะ

Image

ข้อมูลและทิศทางสื่อ

ภายใต้กรอบของข้อมูลและทิศทางสื่อการเคลื่อนไหวของเด็กนักเรียนชาวรัสเซียกำลังดำเนินกิจกรรมที่มีหน้าที่:

  • สร้างความมั่นใจในการปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพของสื่อกับรัฐและสถาบันสาธารณะ

  • การอธิบายถึงโอกาสในการพัฒนา RDS;

  • การพัฒนาข้อมูลในระดับท้องถิ่น (เด็กนักเรียนสร้างหนังสือพิมพ์ติดผนังเตรียมบทความสำหรับสื่อท้องถิ่นดำเนินงานกลุ่มสื่อสังคม ฯลฯ)

  • การเตรียมสื่อข้อมูลสำหรับนักเรียน

  • การฝึกอบรมขั้นสูงของครู

Image

ทั้งหมดบนชั้นวาง

ดังนั้นถึงเวลาที่คุณจะต้องสต็อกสินค้าและพูดคุยเกี่ยวกับ "เรื่องยาก" ในรูปแบบ "คำถามและคำตอบ"

1. RDS ทำอะไรได้บ้าง

กิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็กนักเรียนชาวรัสเซียมีวัตถุประสงค์เพื่อจัดกิจกรรมสันทนาการให้ความรู้และสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาเด็กในทิศทางที่พวกเขาสนใจ

2. ทำไมสิ่งนี้จึงจำเป็น

นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนที่จะรู้และให้เกียรติประวัติศาสตร์ของประเทศและดินแดนดั้งเดิมของพวกเขาเป็นผู้รักชาติมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ รู้วิธีการทำงานเป็นทีมและพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำ

3. วิธีการเคลื่อนไหว?

นักเรียนที่มีอายุมากกว่า 8 ปีสามารถเข้าร่วมในโรงเรียนได้ เด็กและผู้ปกครองตัดสินใจเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหว หากเด็กต้องการสิ่งนี้เขาสามารถเลือกทิศทางที่เขาชอบได้ที่โรงเรียนของเขา

4. โครงสร้างขององค์กรคืออะไร?

การเคลื่อนไหวรวมถึงแผนกต่าง ๆ ในระดับ: โรงเรียนเทศบาลภูมิภาครัสเซียทั้งหมด