วารสารศาสตร์

Irina Petrovskaya: ชีวประวัติที่สร้างสรรค์ความเป็นพลเมือง

สารบัญ:

Irina Petrovskaya: ชีวประวัติที่สร้างสรรค์ความเป็นพลเมือง
Irina Petrovskaya: ชีวประวัติที่สร้างสรรค์ความเป็นพลเมือง
Anonim

นักข่าว Irina Petrovskaya ทำหน้าที่เป็นผู้ดูโทรทัศน์ทั่วไปตลอดเวลาปกป้องสิทธิ์ในการรับข้อมูลที่สมบูรณ์และเป็นกลาง ในสื่อสิ่งพิมพ์นักวิจารณ์โทรทัศน์เผยแนวโน้มใหม่ทางอุดมการณ์ในการออกอากาศของสถานีโทรทัศน์กลาง

วิธีการสร้างสรรค์

Irina จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov ในปีพ. ศ. 2525 มีความเชี่ยวชาญด้านทีวี ใน 85 เธอปรากฏตัวเป็นนักวิจารณ์โทรทัศน์ในนักข่าว ในช่วงปี 91-92 เธอทำงานที่ Ogonyok ซึ่งเธอมีความเชี่ยวชาญด้านการวิจารณ์และบทวิจารณ์สั้น ๆ ของรายการโทรทัศน์ ใน 92-95 - คอลัมนิสต์สำหรับทีวี "หนังสือพิมพ์อิสระ" ซึ่งมีการแยก "ใจความ" ใจความ หนังสือพิมพ์จัดสรรพื้นที่สำหรับส่วนหัวของคอลัมน์ซึ่งเริ่มนำไปสู่ ​​Irina Petrovskaya

ชีวประวัติของความนิยมสำหรับนักวิเคราะห์มาในขณะที่ทำงานใน Izvestia ที่เธออ้อยอิ่งอยู่สิบห้าปี คอลัมน์“ สัปดาห์ทางโทรทัศน์ที่มี I. Petrovskaya” คงที่แสดงให้เห็นในการแพร่กระจายหน้ากระดาษแยกกัน Irina Evgenievna - ชนะรางวัลหลักของนักข่าวรัสเซีย แหล่งที่มาวิเคราะห์เนื้อหารายสัปดาห์จาก 2003 ถึง 2010 ผลที่ได้คือ: 297 บทความมีการทบทวนการออกอากาศในอดีต การวิเคราะห์พบว่า: จำนวนของข้อความที่มีคะแนนติดลบคือ 85%, บวก - 15%

Image

วิธีการทำให้เป็นไปได้ที่จะแยกแยะเงื่อนไขของข้อสรุปของผู้เขียนรายการโทรทัศน์หนึ่ง ๆ โดยเฉพาะเจาะจงพิจารณาความจริงของการวิจารณ์ในข้อโต้แย้งและจดจำเอกลักษณ์ของผู้เขียน

คุณสมบัติสไตล์

สิ่งที่ดึงดูดนักวิเคราะห์ทำไมนักข่าวถึงจำได้ว่า Irina Petrovskaya สิ่งสำคัญที่สังเกตได้คือความเกี่ยวข้องและความครอบคลุมของความยากลำบากในการแพร่ภาพกระจายเสียงของรัฐในปัจจุบัน คำถามหลักที่ตอบโดยนักข่าวคือผู้สร้างโปรแกรมและกลุ่มความคิดสร้างสรรค์มีพันธะทางศีลธรรมต่อผู้ชมและสังคมสำหรับผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์หรือไม่

Irina Petrovskaya ดำเนินการตรวจสอบมินิอย่างต่อเนื่องเพื่อเปรียบเทียบโทรทัศน์และชีวิต ชีวิตที่ปรากฏบนทีวีนั้นเหมือนกับชีวิตประจำวันเล็กน้อย ดังนั้นข้อสรุป: ทัศนวิสัยทางโทรทัศน์ที่ประดิษฐ์ขึ้นนั้นถูกกำหนดขึ้นกับผู้ชมซึ่งเป็นที่เข้าใจและน่าสนใจกว่าชีวิตประจำวัน Irina Petrovskaya อธิบาย ภาพถ่ายดังกล่าวจับภาพครูชั้นสูงที่โรงเรียนเศรษฐศาสตร์

Image

ในบทความนักข่าวพยายามสื่อถึงความคิดที่ว่าผู้ชมถูกเบี่ยงเบนไปโดยเจตนาและปัญหาที่แท้จริงยังคงไม่ได้รับการแก้ไข การใช้สติเป็นเครื่องมือในการสร้างอิทธิพลต่อผู้คนเพื่อจุดประสงค์ที่ชัดเจน นักวิจารณ์อธิบายว่าใครเป็นคนไหนและทำไมวิธีการดังกล่าวจึงเป็นข้อได้เปรียบในการหลอกฝูงชนเป้าหมายที่ถูกติดตาม

ความลับที่สองของสไตล์การเขียนข่าวของ Petrovskaya คือเธอไม่ได้ถูก จำกัด ให้ประเมินผลรายการโทรทัศน์และพยายามที่จะเชื่อมโยงพวกเขาแต่ละรายการเข้ากับแนวโน้มของโทรทัศน์ นักวิเคราะห์ออกมาเป็นทิศทางหลักในการพัฒนาช่องทางกลางต่อไปในฐานะแพลตฟอร์มเพื่อความบันเทิงฉากแห่งความรุนแรงและความโหดร้ายในภาพเขียนและการสาธิตสารคดีที่น่าสงสัยเกี่ยวกับบุคคลที่มีชื่อเสียงเป็นสำคัญ

ล้างความเป็นพลเมือง

Petrovskaya โต้แย้งว่าการให้ทิศทางทางการเมืองของประธานาธิบดีแห่งรัสเซียด้วยช่องโทรทัศน์กลางเป็นทิศทางพื้นฐาน กรรมการ บริษัท ทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้เพื่อไม่ให้มีการกล่าวโทษถึงนโยบายของรัฐบาล Irina Petrovskaya มั่นใจในสิ่งนี้ นักข่าวชี้ให้เห็นในสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับแนวโน้มที่ไม่พึงประสงค์พร้อมคำใบ้ของคำบรรยายทางการเมือง สิ่งนี้บ่งชี้ว่านักข่าวมีตำแหน่งที่ชัดเจนชัดเจนมีความกล้าหาญและกล้าหาญ ทุกคนไม่สามารถที่จะประกาศปัญหาของสังคมในวันนี้

Image

Irina Petrovskaya พูดถึงโทรทัศน์ในย่อหน้าเบื้องต้นเน้นที่เหตุการณ์ต่าง ๆ ในสัปดาห์ที่ผ่านมา ชุดรูปแบบซึ่งระบุไว้ที่จุดเริ่มต้นกำหนดทิศทางหลัก

การศึกษาสิ่งตีพิมพ์ของนักวิเคราะห์แสดงถึงสถานการณ์ของโทรทัศน์รัสเซียในปัจจุบันระบุปัญหา: จริยธรรมของนักข่าวและนักเขียนโทรทัศน์ความเหนือกว่าของรูปแบบข้อความบันเทิงที่ได้รับจากสถานีโทรทัศน์ของประเทศ นักวิจารณ์พยายามที่จะไม่พลาดรอบปฐมทัศน์ทางโทรทัศน์ที่โฆษณาค้นคว้าเนื้อหาและคิดเกี่ยวกับผลกระทบที่รายการทีวีจะมีต่อสังคม