ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดของนักเรียนเมื่อออกจากโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยคือการขาดทักษะการปฏิบัติ ตัวอย่างเช่นในระบบของเราวิธีการสอนแบบดั้งเดิมได้ถูกสร้างขึ้นแล้ว - นั่งที่โต๊ะพร้อมสมุดบันทึกปากกาและตำราเรียน และถ้าไม่มีพวกเขานักเรียนจะรู้สึกว่ายน้ำที่เต็มไปด้วยความรู้ที่ไม่รู้วิธีว่ายน้ำ
การฝึกฝนเป็นครูที่ดีที่สุด
ในขณะที่หนังสือเรียนบางเล่มขยันขันแข็งทำทฤษฏีอื่น ๆ ชอบที่จะรับความรู้จากประสบการณ์ส่วนตัวและการวิจัย ด้วยวิธีนี้ครอบครัวบรูคลินคนหนึ่งจึงตัดสินใจสอนลูก ๆ ของพวกเขานั่นคือเดินทางไปทั่วโลกและค้นหาระบบและวิธีการที่ดีที่สุด
สำหรับพวกเขาระเบียบในปัจจุบันดูเหมือนล้าสมัย (อย่างน้อยพวกที่ได้รับการอุปการะในบ้านเกิดของพวกเขา) ดังนั้นพวกเขาจึงตัดสินใจที่จะสำรวจโลกด้วยตัวเองเพื่อค้นหาสิ่งที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการสอน
ครอบครัวนี้คืออะไร
Hazel และ Inyaki พร้อมกับลูกสามคนอายุน้อยที่สุดของพวกเขา Alani, Amaya และ Iker และคุณ Julia เรียกตัวเองว่า "เรียนรู้ชาวยิปซี" พวกเขาทั้งหมดมาจาก Brooklyn และเดินทางไปต่างประเทศศึกษาและประเมินเทคนิคการสอนและความสำเร็จในต่างประเทศ
ผู้เชี่ยวชาญเตือน: ก่อนวันหยุดจะมีการหลอกลวงทางอินเทอร์เน็ตมากขึ้น
สามีหาวิธีที่จะรื้อฟื้นความรู้สึกเก่า ๆ ในภรรยาของเขาทุกครั้งวิธีดังกล่าวได้รับการแนะนำในสำนักงานทะเบียน
หญิงสาวพบกากบาทบนถนนและทำสิ่งที่ถูกต้อง
ใน 870 วันพวกเขาครอบคลุมประมาณ 366, 238 กิโลเมตรเดินทางไป 26 ประเทศเยี่ยมชม 67 เมืองและศูนย์การศึกษา 65 แห่ง อย่างไรก็ตามเรื่องนี้การเดินทางทางปัญญายังคงดำเนินต่อไป ทั้งคู่ทำงานจากระยะไกลในขณะที่ลูกสามคนไปเรียนทางไกลที่โรงเรียนในอเมริกาเหนือ ต้องขอบคุณสิ่งนี้ครอบครัวจึงมีเวลาว่างและเงินทุนสำหรับการศึกษาดังกล่าว แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความสนใจ
แรงจูงใจ
ความคิดริเริ่มนี้เกิดขึ้นเพราะวิธีการศึกษาที่นำไปใช้กับเด็ก ๆ ในโรงเรียนไม่เป็นไปตามข้อกำหนดที่ทันสมัย โปรแกรมไม่ได้รับการปรับปรุงมานานหลายทศวรรษ ดังนั้นนักเรียนจึงมีเพียงแพลตฟอร์มเล็ก ๆ สำหรับความคิดสร้างสรรค์การพัฒนาความคิดเชิงวิเคราะห์และการเติบโตส่วนบุคคล สิ่งที่โรงเรียนเสนอไม่เพียงพอที่จะสร้างคนที่แข็งแกร่งและฉลาด
Hazel และ Inaki ทั้งคู่ทำงานเป็นนักเขียนนักประชาสัมพันธ์ พวกเขาตัดสินใจที่จะออกจากพื้นที่สำนักงานเพื่อแยกแยะเรื่องและพัฒนาโครงการ ในการทำเช่นนี้นักวิจัยได้โอนย้ายไปยังเจ้าหน้าที่ของ Hyper Island โรงเรียนสอนความคิดสร้างสรรค์และธุรกิจของสวีเดนเพื่อทำงานระยะไกลในสาขาการศึกษาทั่วโลก ดังนั้นตอนนี้เมื่อเดินทางมาถึงประเทศอื่นพวกเขากำลังพิจารณาอย่างรอบคอบว่าระบบการศึกษาถูกสร้างขึ้นอย่างไรบทบาทของครูที่มีบทบาทในนั้นวัสดุใดที่มีความสำคัญมากกว่า งานของพวกเขายังรวมถึงการประชุมกับผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้
ช็อคโกแลต, ปลาและอาหารอื่น ๆ มากมายส่วนเล็ก ๆ ที่ตอบสนองความหิว
ในการเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันในการแต่งงานคุณไม่จำเป็นต้องแบ่งปันความรับผิดชอบอย่างเท่าเทียมกัน
ผู้ชายเป็นเพื่อน แต่ไม่มีเพื่อน: ปัญหาทั่วไปของผู้หญิงที่เป็นเพื่อนกับผู้ชาย
กิจกรรม
ขณะนี้ครอบครัวอยู่ในเท็กซัส - ที่ตั้งของพวกเขาสามารถติดตามได้ในบล็อก
พวกเขาให้ความรู้ลูกของตัวเองที่บ้านในขณะที่พวกเขาทำวิจัยขนาดใหญ่พวกเขาสัมภาษณ์ผู้ปกครองครูนักการเมืองรัฐมนตรีรัฐมนตรีนักข่าวและแน่นอนว่านักเรียนเอง ในบัญชีของพวกเขา - หนังสือ 28 เล่มที่อ่านเกี่ยวกับการศึกษาปัญหาทั้งหมดของ TEDtalks ในเรื่องนี้มีโรงเรียนเข้าร่วม 25 แห่งและสำรวจคน 120 คน ข้อมูลที่ได้รับจะถูกบันทึกไว้ในบล็อก "นักเรียน Roma"
ติว
นอกจากนี้ Hazel และ Inyaki ยังติดตามนวัตกรรมและประเด็นปัจจุบันซึ่งเป็นที่ต้องการสำหรับการศึกษาในโรงเรียน มันเกี่ยวกับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมทางเพศและในประเทศ
การศึกษาครั้งนี้ช่วยให้พวกเขาไม่เพียง แต่ประเมินการเตรียมตัวของเด็กเพื่อความเป็นผู้ใหญ่ แต่ยังรวมถึงคู่สามีภรรยาที่จะเป็นพ่อแม่และครูที่ดีที่สุด
เวนิสลาสเวกัสและจุดหมายปลายทางที่เลวร้ายที่สุดสำหรับ "อกหัก"
"เหมือนหนังสยองขวัญ" แฟน ๆ ดมกลิ่นเมื่อเห็นผมของ Volochkova
พวกเขาเรียนรู้อะไร
ประการแรกความจริงที่ว่าเด็กไม่ควรได้รับการสอน แต่กระตุ้นให้เรียนรู้ด้วยตนเองส่งเสริมความสนใจในเรื่องและให้อิสระในการอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ การบังคับให้บรรจุความรู้ให้เป็นนักเรียนที่เบื่อเป็นความคิดที่ไม่ดี ทั้งคู่ทำรายการเคล็ดลับเพื่อประสิทธิภาพกระบวนการสูงสุด:
- แทนที่จะตอบคำถามในทางกลับกันถามพวกเขาเพื่อให้นักเรียนขยายขอบเขตของความรู้และค้นหาคำตอบเชิงตรรกะ
- อย่าพูดถึงแผนการคิดดี แต่ให้พวกเขามีส่วนร่วมในการสร้างของพวกเขา (ตัวอย่างเช่นครอบครัวคำนวณงบประมาณการเดินทางกับเด็ก ๆ)
- เมื่อเด็กขอความช่วยเหลือทางธุรกิจคุณไม่สามารถทำแทนเขาได้ แต่ช่วยคุณคิดเอง
- หลีกเลี่ยงการกรีดร้องและพยายามติดต่อ
- ฝึกการฟังที่กระตือรือร้นไม่ใช่แค่ใช้เสียงเชียร์ คุณไม่สามารถแยกแยะเรื่องราวของเด็ก ๆ ได้เพราะนักเรียนเป็นคนมีบุคลิกเช่นกัน
- แทนที่จะสนุกสนานกับนักเรียนที่เบื่อมันเป็นการดีกว่าที่จะดึงดูดความสนใจของเขาในบางสิ่งที่คุ้มค่า มีบางสิ่งที่น่าสนใจในอาชีพและหัวเรื่อง
- ไม่เพียง แต่จะคุ้นเคยกับชีวิตสมัยใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงความจริงที่ว่าตัวเราเองก้าวหน้า
- สอนการคิดแบบกว้างและการวิเคราะห์ไม่ใช่แบบแผน
- และที่สำคัญที่สุดคือหลีกเลี่ยงตารางงานที่แน่นหนาเพิ่มองค์ประกอบของความเป็นธรรมชาติไว้ที่โรงเรียนเพื่อที่จะไม่กลายเป็นการทรมานสำหรับทุกคน
