วัฒนธรรม

การทดลองคืองานแห่งความคิด

การทดลองคืองานแห่งความคิด
การทดลองคืองานแห่งความคิด
Anonim

การทดลองทางสังคมมีการใช้มากขึ้นในโลก และรัสเซียก็ไม่มีข้อยกเว้นในเรื่องนี้ ดังนั้นการทดสอบคืออะไร? คำนี้มีรากภาษาละตินและในแง่ความหมายหมายถึงการทดลองของบางสิ่งความหมายอีกอย่างคือ "ทดลอง" นี่เป็นกระบวนการของการวิจัยลึกลงไปเท่านั้นคำว่า "ความรู้" นั้นเหมาะสมกว่า ในการทดลองทางสังคมทั้งหลายคนและองค์กรสามารถมีส่วนร่วม การดำเนินการเป็นไปได้ด้วยการมีส่วนร่วมของทั้งสังคมโดยรวมหรือกลุ่มบุคคล ผู้จัดงานสามารถมีส่วนร่วมโดยตรงหรือสังเกตจากด้านข้างของความประพฤติ

Image

การทดลองทางสังคมมีโครงสร้างของตัวเอง:

- นักวิจัย;

- ทฤษฎีหรือสมมติฐานที่จะทดสอบ

- วิธีการที่ใช้

- เครื่องใช้ไฟฟ้าหรือสิ่งของใด ๆ (ถ้าจำเป็น)

- วัตถุที่ตรวจสอบ

นอกจากนี้ยังมีสองหน้าที่:

- การตรวจสอบเบื้องต้นของทฤษฎีหรือสมมติฐาน

- ได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับวัตถุที่กำลังศึกษาอยู่

จากที่กล่าวมาเราจะเห็นว่าการทดลองทางสังคมเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการสนับสนุนจากทฤษฎี

Image

ที่นี่มีคำแนะนำสื่อการสอนที่หลากหลาย การทดลองใด ๆ ที่เริ่มต้นด้วยความคิดนั่นคือในการเริ่มต้นคิดและสร้างมันขึ้นมาในใจ การทดลองคือการวิเคราะห์และออกแบบ

ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดคือการศึกษากลุ่มคนในสภาพความเป็นอยู่ทั่วไป วิศวกรรมสังคมเป็นการทดลองขนาดเล็ก ในเรื่องนี้สถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยผลงานของปราชญ์ชาวอังกฤษ C. Popier การปฏิรูปสังคมที่มีผลต่อชีวิตทางการเมืองเศรษฐกิจและวัฒนธรรมควรนำมาประกอบกับการทดลองทางสังคมโดยเฉลี่ย การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์สังคมควรนำมาประกอบกับการทดลองทางสังคมขนาดใหญ่

การเปลี่ยนแปลงอย่างสมบูรณ์ในชีวิตเกิดจากการปฏิวัติทางสังคม ส่วนหนึ่งของประชากร

Image

รัฐที่ไม่ต้องการรับออเดอร์ใหม่เพียงแค่พินาศ

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์กำลังเปลี่ยนกลยุทธ์การวิจัยช่วยให้โลกรับรู้ได้แตกต่างกัน ความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์ต่อสังคมเพิ่มขึ้นเนื่องจากการค้นพบของพวกเขาสามารถนำไปสู่ภัยพิบัติและความหายนะ การทดลองเป็นสิ่งที่สามารถเปลี่ยนแปลงโลกได้

การเปลี่ยนกระบวนการสอนภายใต้เงื่อนไขบางประการเป็นการทดลองแบบสอน มันสร้างสรรค์ในธรรมชาติ กำลังสร้างรูปแบบใหม่ของงานการศึกษา เข้าร่วมกลุ่มนักเรียนโรงเรียนชั้นเรียน สมมติฐานทางวิทยาศาสตร์แตกหัก เงื่อนไขของการทดสอบกำหนดความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์

การทดลองการสอนแบ่งออกเป็นประเภทตามวัตถุประสงค์

- หนึ่งที่ระบุว่าศึกษาปรากฏการณ์น้ำท่วมทุ่งที่มีอยู่แล้ว;

- สร้างสรรค์, สร้างสรรค์, เปลี่ยนแปลง - สร้างปรากฏการณ์การสอนของรูปแบบใหม่;

- การทดสอบการปรับแต่งการตรวจสอบหลังจากทำความเข้าใจกับปัญหาที่ตรวจสอบสมมติฐาน

นอกจากนี้ยังแตกต่างกันไปตามสถานที่และอาจเป็นห้องปฏิบัติการหรือธรรมชาติ

การทดลองคือสิ่งแรกคือการศึกษา