ภาคประชาสังคมที่แท้จริงประกอบด้วยบุคคลที่มีความรับผิดชอบซึ่งกันและกันมีทัศนคติที่ดีต่อชีวิตและการดูแลธรรมชาติ หากผู้ใหญ่จำเป็นต้องจัดโปรแกรมการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเด็ก ๆ ก็จะเชื่อมโยงกับธรรมชาติในขั้นต้น พวกเขาปีนต้นไม้วิ่งผ่านทุ่งนาเล่นกับสัตว์ประหลาดใจกับคลื่นบนทะเลและผิวน้ำของทะเลสาบจับเกล็ดหิมะเข้าไปในปากของพวกเขาแล้วสาดกระเซ็นผ่านแอ่งน้ำ เด็ก ๆ ที่ไม่เหมือนใครเข้าใจถึงคุณค่าที่แท้จริงของธรรมชาติ ในยุคของโรคระบาดทางวิญญาณเราควรให้ความสนใจกับเด็ก ๆ ที่ต้องศึกษาธรรมชาติและนิเวศวิทยา
การปกป้องธรรมชาติเป็นสิ่งสำคัญ!
ในศตวรรษที่ 21 โรงงานสูบบุหรี่และขยะที่กระจัดกระจายไปทั่วทุกที่ไม่แปลกใจเลย เราคุ้นเคยกับกลิ่นที่น่ารังเกียจและความจริงที่ว่าน้ำประปาไม่ควรเมาไม่ว่าในกรณีใด ๆ เรากินผักและผลไม้ที่ปลูกในเรือนกระจกและไม่มีรสชาติและคุณค่าทางโภชนาการ ในขณะนี้มีโอกาสอย่างน้อยก็เช่นกัน ถ้าอย่างนั้น
มนุษย์ทำลายทรัพยากรธรรมชาติลดป่าทำลายมลพิษในชั้นบรรยากาศ ด้วยเหตุนี้ชั้นโอโซนจะถูกทำลายและสภาพภูมิอากาศกำลังเปลี่ยนแปลง มนุษย์ฆ่าสัตว์หลายชนิดหายไปตลอดกาล ในอัตราปัจจุบันของการทำลายของระบบนิเวศตามธรรมชาติภายในปี 2573 พวกเขาจะไม่เหลืออยู่เลย สังคมของการบริโภคที่เพิ่มขึ้นนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในธรรมชาติที่ส่งผลกระทบต่อมนุษยชาติเช่นกัน
หากไม่มีใครกลัวการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของความยากจนและความหิวโหยการเสียชีวิตของเด็กที่สูงมากการขาดน้ำดื่มที่สะอาดในการชำระหนี้ของโลกครั้งที่ 2/3 การเติบโตของโรคภูมิแพ้การแพร่ระบาดของเชื้อเอชไอวีและโรคเอดส์ แต่โลกจะต้องหายใจเหมือนมนุษย์ดังนั้นจึงถึงเวลาต้องฟังความต้องการของมันแล้ว
สิ่งแวดล้อมศึกษาสำหรับเด็ก
นิเวศวิทยาคืออะไรในสายตาของเด็ก ๆ ? ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมต้องได้รับการพัฒนาตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อยืนบนเท้าของเขาคนต้องตระหนักว่าการหยิบดอกไม้เขาทำร้ายเขาและทิ้งขยะบนถนนเขาอุดตันบ้านของเขา เด็ก ๆ จากผู้ปกครองและครูในโรงเรียนควรได้ยินว่าการจัดการสิ่งแวดล้อมไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นสิ่งจำเป็น เราสามารถนำมาจากธรรมชาติ แต่เท่าที่เราต้องการช่วยและเติมเต็มความสมดุลตามธรรมชาติ
เด็กเข้าใจและเล่นในรูปแบบของการเล่นและความคิดสร้างสรรค์ แน่นอนการบรรยายที่น่าเบื่อและสัญลักษณ์อาจทำให้เกิดความเกลียดชังในหัวข้อ แต่การประกวดภาพวาดงานฝีมือการประกวดเพลงแบบทดสอบการเดินทางเพื่อสิ่งแวดล้อมนั้นเป็นเรื่องอื่นทั้งหมด พวกเขาจะสนใจทั้งเด็กทารกอายุห้าขวบและวัยรุ่น
การแข่งขันการวาดภาพสิ่งแวดล้อม
การแข่งขันวาดภาพเด็กเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการสนุกสนานและเป็นประโยชน์ เด็กชายและเด็กหญิงจะวาดด้วยความสุขปัญหาสิ่งแวดล้อมโลกภูมิทัศน์ที่สวยงามและความสามัคคีระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ การแข่งขันสามารถจัดขึ้นที่บ้านไม่เพียง แต่ที่โรงเรียนและโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ จะได้รับตัวเลือก gouache, สีน้ำ, ดินสอสี, ดินสอ, มาสคาร่าและแม้แต่ปากกาลูกลื่น สิ่งสำคัญคือนักเรียนสามารถแสดงความคิดและความรู้สึกของพวกเขาโดยการแปลบนกระดาษ นิเวศวิทยาคืออะไรผ่านสายตาของเด็ก ๆ ? วิสัยทัศน์ของพวกเขาเกี่ยวกับธรรมชาติและทัศนคติที่มีต่อมันถูกนำเสนอในผลงานสร้างสรรค์ที่มีสีสันมากมาย
การประกวดวาดภาพของเด็กจะช่วยรวมการเย็บปักถักร้อยสำหรับเด็กผู้หญิงเด็กผู้ชายและผู้ปกครอง มันวิเศษเมื่อครอบครัวมารวมกันในโอกาสสำคัญเช่นนั้น ตัวอย่างเช่นพ่อแม่สามารถจัดทำสมุดระบายสีในหัวข้อ“ นิเวศวิทยาผ่านสายตาของเด็ก” ดังนั้นคุณสามารถดึงดูดความสนใจของคนหนุ่มสาวไปสู่ปัญหาที่สำคัญในธรรมชาติในความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ พวกการระบายสีภาพวาดจะจินตนาการและคิดเกี่ยวกับสิ่งสำคัญ
การประกวด DIY และแอพ
เด็กและเด็กนักเรียนเช่นเดียวกับผู้ใหญ่หลายคนชอบที่จะสร้างบางสิ่งด้วยมือของพวกเขาเอง ดังนั้นทำไมไม่จัดแข่งขันฝีมือ "นิเวศวิทยาผ่านสายตาของเด็ก"? ในฤดูใบไม้ร่วงนี่เป็นโอกาสที่ดีในการเก็บโอ๊กและเกาลัดใบไม้ที่ร่วงสีกิ่งไม้และก้อนกรวดจากนั้นสร้างจากสิ่งเหล่านี้ที่พบว่าเป็นสัตว์ร้ายหรือบ้าน ในฤดูร้อนคุณสามารถระบายสีก้อนกรวดในทะเลและทำพืชสมุนไพรที่พบในทุ่งนาลงนามแต่ละรายการและแสดงข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับมัน สำหรับเด็กโตและวัยรุ่นคุณสามารถสร้างสวนขวดเล็กของคุณเองในขวด
การแข่งขันของแอพพลิเคชั่น“ นิเวศวิทยาผ่านสายตาของเด็ก ๆ ” จะช่วยดึงดูดเด็ก ๆ สู่ปัญหาการปกป้องธรรมชาติ ความคิดที่ดีทันสมัยของการทำอัลบั: คุณสามารถทำการ์ดสิ่งแวดล้อมและโปสเตอร์ การประยุกต์ใช้ปุ่มและกิ่งไม้หลากสีในรูปแบบของใบไม้แห่งฤดูใบไม้ร่วงจะทำให้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่มีความสุข
คำถาม "นิเวศวิทยาผ่านสายตาของเด็ก ๆ "
แบบทดสอบที่เล็กที่สุดนี้สามารถจัดขึ้นในรูปแบบของโรงละครแบบโต้ตอบ เด็ก ๆ เล่นการแสดงหรืออ่านบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ สำหรับเหตุการณ์ดังกล่าว (เป็นสคริปต์สำหรับงานนำเสนอ) ผลงานของผู้เขียนต่อไปนี้เหมาะสม: Paustovsky, Barto, Zhitkov, Bianchi และ Kipling เด็ก ๆ สามารถเลือกข้อจากที่ครูเสนอหรือเขียนเอง การประกวด "นิเวศวิทยาผ่านสายตาของเด็ก ๆ " สำหรับวัยเรียนสามารถจัดขึ้นในรูปแบบของเกม "อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไหร่?” หรือ“ เกมของตัวเอง” ที่พวกเขาจะสามารถพัฒนาความรู้ด้านนิเวศวิทยาความสัมพันธ์ในโลกธรรมชาติและความสามัคคีของมนุษย์และสิ่งแวดล้อม
เดินป่าและท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์
โครงการ“ นิเวศวิทยาผ่านสายตาเด็ก” ไม่จำเป็นต้อง จำกัด อยู่ในวิทยาศาสตร์หรือความคิดสร้างสรรค์ อาจเป็นกีฬาหรือเดินทางไปป่าที่ใกล้ที่สุด (สวนสาธารณะ) สิ่งที่จะจัดระเบียบสำหรับนักเรียนมัธยมและมัธยม? คุณสามารถดำเนินการ orienteering ความคิดที่น่าสนใจคือการแสวงหาคำแนะนำและภารกิจในบางสถานที่ สิ่งนี้จะทำให้เด็ก ๆ มีความสุขไม่เพียง สำหรับขนาดเล็กที่สุดคุณยังสามารถหางานได้เช่นพิจารณากรวยใบไม้เลี้ยงกระรอกศึกษาเปลือกไม้
มีอีกหนึ่งตัวเลือก เด็กกับผู้ปกครองออกนอกเมืองโดยพักค้างคืนในเต็นท์ งานสำหรับเด็กอาจเป็นไฟ (ภายใต้สายตาของผู้ใหญ่) และจาปเวท การพักผ่อนในประเทศมักเกี่ยวข้องกับการตกปลา การขี่ม้าก็เป็นไปได้เช่นกัน
ครูควรพูดคุยเกี่ยวกับธรรมชาติภูมิประเทศความสำคัญของการอนุรักษ์ทั้งหมดนี้เพื่อตนเองและลูกหลานของพวกเขา
แยกเก็บขยะ
ในรัสเซียสถานการณ์ภัยพิบัติที่มีการเก็บขยะแยกต่างหาก การบังคับให้ประชากรของเรามีส่วนร่วมในสิ่งที่ไร้ประโยชน์ในความเห็นของคนจำนวนมากนั้นเป็นไปไม่ได้ในทางปฏิบัติ ทำไมไม่เริ่มต้นด้วยพลเมืองตัวเล็ก? ภายในโครงงานของเหตุการณ์“ นิเวศวิทยาผ่านสายตาของเด็ก” สามารถเปิดบทเรียนสำหรับเด็กนักเรียนและผู้ปกครองได้ ครูจะบอกรายละเอียดเกี่ยวกับปัญหาการฝังกลบของโลกอย่างชัดเจนแสดงวิธีการจัดเรียงขยะระบุจุดรวบรวมขยะบนแผนที่เล่นเกมกับนักเรียนแยกเพื่อรวบรวมขยะและทำการบ้าน ดังนั้นไม่เพียง แต่ครอบคลุมส่วนของประชากรของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ท้ายที่สุดแล้วเราไม่สามารถปฏิเสธโอกาสที่จะพัฒนาและเข้าใจเด็กได้
ปลูกพืช
ในวิชาชีววิทยาและวิชาพฤกษศาสตร์ครูพูดเกี่ยวกับพืชระยะของการเติบโตและการพัฒนา ให้แน่ใจว่าได้จัดชั้นเรียนจริงสำหรับเด็ก เพื่อเพิ่มช่วงเวลาที่ขี้เล่นนักการศึกษาสามารถแจกจ่ายเมล็ดพันธุ์ในซองสีขาวที่ไม่มีป้ายกำกับให้กับนักเรียนอธิบายกฎพื้นฐานของการดูแล เด็กหญิงและเด็กชายจะต้องบันทึกและถ่ายภาพทุกขั้นตอนของการเจริญเติบโตของสัตว์เลี้ยงของพวกเขา และในที่สุดลองเดาว่าพืชของพวกเขามีชื่อว่าอะไร คนที่จะรับมือกับเรื่องนี้เป็นครั้งแรกจะได้รับห้าในหนึ่งในสี่โดยอัตโนมัติ
เกมดังกล่าวจะช่วยให้เด็กเข้าใจว่าการปลูกต้นไม้อย่างน้อยหนึ่งเรื่องเป็นเรื่องยากเพียงใดและส่งเสริมให้พวกเขามีทัศนคติที่ดีต่อธรรมชาติ
